教育心理學上指個體在學習某種事物之前，對學習該事物所具有的潛在能力。
［例］了解自己的性向，才能好好的規劃自己的人生。

教育心理學上指個體在學習某種事物之前，對學習該事物所具有的潛在能力。其涵義有二：
(1)指個體對多種或多方面的活動，如經訓練可能達到精練程度的潛力，此為普通性向或一般性向。
(2)指個體對某種特殊活動，如經訓練，可能達到精練程度的潛力，此為特殊性向，亦即特殊才能。