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例題

四縣:li tiˇ
海陸:li+ ti
大埔:liˋ tiˇ
饒平:liˊ ti
詔安:li teˋ
南四縣:li tiˇ

  1. 根據原則所舉的問題而加以解釋,以作為原則的具體說明。

    為著讓學生對這理論做得較遽了解,先生用不少例題來解說
    為了讓學生對這理論能夠更快了解,老師用了不少例題來解說。

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