循序漸進

1. 按照一定的次序與步驟逐漸推進。
   ［例］研究學問若能循序漸進，終必能有所收穫。

循序漸進

1. 按照一定的次序與步驟逐漸推進。《論語．憲問》「不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎」句下宋．朱熹．注：「此但自言其反己自修，循序漸進耳。」《清史稿．卷四四三．于式枚傳》：「惟在朝廷本一定之指歸，齊萬眾之心志，循序漸進。」也作「循次而進」。

循序漸進

按照一定的次序與步驟逐漸推進。語本唐．韓愈〈答竇秀才書〉。 △「按部就班」

用法

按照一定的次序與步驟逐漸推進。

用在「逐步進行」的表述上。

例句

1. 學習數學一定要由淺而深、循序漸進、千萬不可躁進。
2. 做任何事都要循序漸進地進行、否則難免欲速則不達。
3. 民主改革一定要循序漸進、才不會讓民眾一時無法適應。
4. 自從小明腳踏實地、循序漸進地學習之後、成績進步很多。
5. 這本哲學導論是由淺入深、循序漸進地介紹基本理論、非常適合初學者閱讀。
6. 像他這樣循序漸進地學習、雖然成效可能較慢、總比囫圇吞棗、不求甚解要好。

辨識

近義：按部就班

反義：一步登天

參考詞語：「循次漸進、循次而進」

典故說明

「循序漸進」原作「循次而進」、見於唐代文人韓愈的〈答竇秀才書〉。韓愈在給竇秀才的信中說道：你是個青年才俊、文采豐富、意氣風發。憑著如此優越的條件、當朝廷廣招人才時、應該可以獲得一官半職、即使未遇良好機緣、「循次而進、亦不失萬一於甲科」。也就是說、即使這樣平平穩穩、一步一步地來、至少登進士第是沒問題的。後來「循序漸進」這個成語就從這裡演變而出、用來指按照一定的次序與步驟逐漸推進。宋代大儒朱熹〈答邵叔義書〉一文中談到作學問的方法時便曾說道：「讀書窮理、積其精誠、循序漸進、然後可得、決非一旦慨然永歎、而躐等坐馳之所能至也。」意思就是說：作學問必須靠誠心誠意、一點一滴地累積、逐漸地深入推進、絕對不能想要一下子就成功。

書證

1. 宋．朱熹《四書章句集注．論語集注．憲問》：「此但自言其反己自修、循序漸進耳、無以甚異於人而致其知也。」
2. 《朱子全書．卷六．學六．讀書法》：「或問：『讀書之法、其用力也奈何？』曰：『循序而漸進、熟讀而精思、可也。』」
3. 宋．朱熹〈答邵叔義書〉其一：「讀書窮理、積其精誠、循序漸進、然後可得、決非一旦慨然永歎、而躐等坐馳之所能至也。」
4. 《清史稿．卷一二八．河渠志三》：「擬分別緩急、次第籌辦、不求利多、但求患減、為得寸得尺之計、收循序漸進之功。」
5. 《清史稿．卷四四三．于式枚列傳》：「惟在朝廷本一定之指歸、齊萬眾之心志、循序漸進。」