提綱挈領

1. 綱，網的大繩。挈，提起。領，衣領。提綱挈領指撒網要抓大繩，拿衣要提衣領。比喻要抓住重點大綱。
   ［例］這份考卷，老師講解得不多，但提綱挈領，讓我們一聽就明白。

提綱挈領

1. 綱，網的大繩。挈，提起。領，衣領。提綱挈領指撒網要抓大繩，拿衣要提衣領。比喻要抓住重點大綱。《野叟曝言》第二一回：「若夫提綱挈領，則斷推仲景一書。」也作「握綱提領」。

提綱挈領

「提綱」：《韓非子．外儲說右下》 「挈領」：《荀子．勸學》

用法

用在「掌握要點」的表述上。

讀書要懂得掌握重點，提綱挈領，才能讀得好。 會議一開始，他就先把會議資料提綱挈領地作了報告。 登山前，領隊又提綱挈領地將注意事項再提醒大家一次。 他將課本的內容整理成一份提綱挈領的資料，方便日後複習。 教學時，若能將內容提綱挈領地說明，學生較容易掌握重點。 想要在短時間內把一本厚書看完，提綱挈領的閱讀方式是必須的。

例句

1. 宋．朱熹〈謝上蔡語錄後序〉：「胡氏上篇五十五章，記文定公問答，皆他書所無有，而提綱挈領，指示學者用力處，亦卓然非他書所及。」
2. 清．李漁《奈何天》第三齣：「要曉得婦德雖多，提綱挈領，只在一個順字。」
3. 《野叟曝言》第二一回：「若夫提綱挈領，則斷推仲景一書。」
4. 《官場現形記》第六○回：「然而中國四萬萬多人，一時那能夠統通救得。因此便想到一個提綱挈領的法子。」

辨識

近義：不得要領

反義：提綱振領、綱提領挈、握綱提領、挈領提綱、舉綱持領

挈，音ㄑ｜ㄝˋ。提、領。不可寫作「契」。

綱舉目張

典源

#四搖木者，一一攝其葉，則勞而不遍；左右拊其本，而葉遍搖矣。臨淵而搖木，鳥驚而高，魚恐而下。 善張網者，引其 *1*綱 ，不一一 *2*攝萬目 而後得。一一攝萬目而後得，則是勞而難，引其綱而魚已 *3*囊 矣。 #故吏者，民之本綱者也，故聖人治吏不治民。 ＆ #學之經莫速乎好其人，隆禮次之。上不能好其人，下不能隆禮，安特將學雜識志，順《詩》、《書》而已耳，則末世窮年，不免為陋儒而已。 將 *1*原 先王，本仁義，則禮正其 *2*經緯蹊徑 也。若挈裘領 ， *4*詘 五指而頓之，順者不可勝數也。 #不道禮憲，以《詩》、《書》為之，譬之猶以指測河也，以戈舂黍也，以錐飡壺也，不可以得之矣。故隆禮，雖未明，法士也；不隆禮，雖察辯，散儒也。

綱：魚網上的總繩。攝萬目：牽引眾多網子的孔眼。攝，牽引。囊：作動詞用，指魚入網內。＆原：推究根源。經緯蹊徑：縱橫的徑路。挈領：提起皮衣的領子。挈，音ㄑㄧㄝˋ，提起。詘：音ㄑㄩ，彎曲。同「屈」。

注解

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「提綱挈領」係由「提綱」及「挈領」二語組合而成。 「提綱」出自《韓非子．外儲說右下》。文中提到：會張網的人，只須牽動繫網的大繩，就能把魚網張好。如果要一個一個去牽引網目，才能把網張開，那是非常辛苦而且艱難的工作。只要能提住魚網的總繩，使網孔張開，魚兒自然就入網了。所以官吏跟人民的關係，就像樹葉的本，魚網的綱，所以聖人只要治理好官吏就好，不用直接治理人民。 「挈領」則是出自《荀子．勸學》。荀子在此篇提及，要追溯先王的本源，窮究仁義的根本，崇尚「禮」，是入道的捷徑。就好比用手提起皮衣的領子，屈著五指一抖，整件皮衣的毛就都順順溜溜了。後來這兩個典源被合用成「提綱挈領」，用來比喻抓住事理的重點。

典故說明

比喻抓住事理的重點。