即「生龍活虎」。見「生龍活虎」條。01.《賽紅絲》第一○回：「讀書貴乎能悟入、做文妙在有生情。讀書若不能悟入、便活虎生龍、皆成土木；做文若有生情、則落花流水盡是文章。」
參考詞語：「生龍活虎」
此處所列為「生龍活虎」之典故說明、提供參考。朱熹是南宋的理學家、《朱子語類》這本書記載他與門人弟子間的對話。其卷九五收錄了學生與他討論北宋理學家程顥的一篇文章〈定性書〉、這是程顥在鄠縣作官時、回覆給當代鴻儒張載的一封信、討論「定性」的問題。朱熹告訴學生、所謂定性就是定心、學習任何事都要先將心定下來、心若有紛擾、任何方法都無法學得好、這就是《大學》裡所說的「知止而後有定」。不然有如果像龍虎般的活力、更是難以掌握。後來「生龍活虎」就被用來比喻活潑勇猛、生氣勃勃。