修整、整治。[例]整理、治理、管理
辦事、處置。[例]辦理、處理、代理
事物的規律、意旨。[例]天理、真理、定理
順序、層次。[例]條理井然、有條有理
條紋、紋路。[例]肌理、紋理
對別人的言行有所反應。[例]搭理、理會、不理不睬
屬於自然科學範疇學科的。[例]理化、理工、理科
溫習、熟習。[例]書不理不熟
《國語辭典簡編本》版本編號:2014_20240821
© 中華民國教育部 (Ministry of Education, R.O.C.)
使用說明
動
雕琢玉石。《韓非子.和氏》:「王乃使玉人理其璞而得寶焉。」《戰國策.秦策三》:「鄭人謂玉,未理者璞。」
修整、整治、使整齊。如:「整理」、「治理」、「理家」、「管理」。
辦事、處置。如:「辦理」、「處理」、「代理」。
對別人的言行有所反應。如:「答理」、「理會」、「不理不睬」。
溫習、熟習。如:「書不理不熟。」明.無名氏《鬧銅臺.楔子》:「英雄貫滿東京府,曾理兵書習六韜。」
名
條紋、紋路。如:「肌理」、「紋理」。唐.段成式《酉陽雜俎.卷一○.物異》:「建城縣出燃石,色黃理疏,以水灌之則熱,安鼎其上,可以炊也。」
事物的規律、意旨。如:「天理」、「公理」、「真理」、「義理」、「定理」。
順序、層次。如:「有條有理」。《荀子.儒效》:「井井兮有理也。」
物理學科或自然學科。如:「理化」、「理工」。
姓。如殷商時代有理徵。
《重編國語辭典修訂本》版本編號:2015_20240904