生龍活虎

1. 比喻活潑勇猛，生氣勃勃。
   ［例］運動會上的小朋友，個個生龍活虎，都使出渾身解數的本事爭取好成績。

［反］沒精打采、死氣沉沉、奄奄一息

生龍活虎

1. 比喻活潑勇猛，生氣勃勃。《兒女英雄傳》第一三回：「公子見父親教訓，也不敢辯說他怎生的生龍活虎一般。」《花月痕》第一二回：「采秋是個生龍活虎般的女子。」

生龍活虎

像有活力的龍虎一般、比喻活潑勇猛、生氣勃勃。※語或出《朱子語類．卷九五．程子之書》。 △「龍騰虎躍」

用法

比喻活潑勇猛、生氣勃勃。

用在「精力充沛」的表述上。

例句

1. 球場上的同學們個個生龍活虎。
2. 這群生龍活虎的年輕人、讓宴會充滿了歡笑。
3. 平日生龍活虎的小明、不知為什麼今天垂頭喪氣？
4. 他每天都是一副生龍活虎的模樣、精神飽滿、鬥志昂揚。
5. 大家都沒想到、一場車禍就奪走一條生龍活虎似的生命。
6. 每次一到體育課、學生們在操場上就生龍活虎地互相追逐。
7. 參賽選手個個生龍活虎、使出渾身解數以爭取最好的成績。

辨識

近義：生氣勃勃、朝氣蓬勃、龍馬精神、龍騰虎躍

反義：老氣橫秋、死氣沉沉、無精打采、奄奄一息、暮氣沉沉

參考詞語：「活虎生龍」

「生龍活虎」及「龍騰虎躍」都有精神奕奕的意思。 「生龍活虎」側重於精神飽滿、朝氣蓬勃；「龍騰虎躍」側重於動作靈活、身手矯健。

生龍活虎 龍騰虎躍

○ ☓ 他每天都是一副∼的模樣、精神飽滿、鬥志昂揚。

☓ ○ 啦啦隊員不停變換隊形、∼、身手靈活、深獲好評。

典故說明

朱熹是南宋的理學家、《朱子語類》這本書記載他與門人弟子間的對話。其卷九五收錄了學生與他討論北宋理學家程顥的一篇文章〈定性書〉、這是程顥在鄠縣作官時、回覆給當代鴻儒張載的一封信、討論「定性」的問題。朱熹告訴學生、所謂定性就是定心、學習任何事都要先將心定下來、心若有紛擾、任何方法都無法學得好、這就是《大學》裡所說的「知止而後有定」。不然有如果像龍虎般的活力、更是難以掌握。後來「生龍活虎」就被用來比喻活潑勇猛、生氣勃勃。

書證

1. 《朱子語類．卷九五．程子之書》：「只見得他如生龍活虎相似、更把捉不得。」（源）
2. 清．張謙宜《絸齋詩談．卷五．陸放翁》：「〈三月十七日夜醉中作〉、筆力如生龍活虎、全在意思上綰定、於蕭騷處壯采射人、手法似杜。」
3. 清．袁枚《隨園詩話補遺》卷九：「我輩當如生龍活虎、變化不測。宋儒之為道拘、猶士大夫之為位拘也。」
4. 《醒世姻緣傳》第五一回：「審錄必定要打、打了如何將養？把一個生龍活虎倚了家主欺凌嫡室的心性也消磨得盡淨。」
5. 《兒女英雄傳》第一六回：「你是不曾見過他那等的光景、就如生龍活虎一般。」
6. 《痛史》第五回：「城外元兵雖多、卻被張世傑一馬在前、宗仁、宗義在後、如生龍活虎一般、殺入陣去。」