因材施教

1. 依據受教者不同的資質，而給予不同的教導內容及方式。
   ［例］因材施教是一項合理而有效的教學原則。

因材施教

1. 依據受教者不同的資材，而給予不同的教導。如：「因材施教的原則，可以讓資質不同的學生適性發展。」

因材施教

＃《二程集．河南程氏遺書．卷一九》

用法

用在「因人而育」的表述上。

老師應該注意學生的個別差異，予以因材施教。 孔子是歷史上最早實行因材施教理念的教育家。 老師們應該因材施教，否則可能會扼殺許多學生的個別發展。 李老師實行因材施教的教育理念，不用同一種模式來塑造學生。 每個小孩都有不同的特質，如何因材施教是所有父母們的共同問題。 同一家庭的孩子，智力、興趣、性格等也各不相同，父母應該要因材施教。 小班教學的優點，是讓老師更可依據學生的資質能力來因材施教，給學生更多的成長空間。

例句

1. 清．陳廷敬《日講四書解義．論語解義．卷五》：「此一章書是言因材施教之意也。孔子曰凡人資質有高下，學問有淺深。教人者，當觀其力量如何，不可以概施也。」
2. 清．鄭觀應《盛世危言．卷八．女教》：「將中國諸經、列傳、訓誡女子之書，別類分門，因材施教。」
3. 清．李清馥《閩中理學淵源考．卷六一．郡守田南山先生嵓》：「田嵓……講學於資壽寺，正以率物，因材施教。凡及門者，皆有造泉，士多爭師之。」

辨識

近義：一概而論

反義：施教因材

典故說明

依據受教者不同的資材，而給予不同的教導。