觸類旁通

1. 理解某一事物的知識或原理，進而推知其他同類的事理。
   ［例］他才思敏捷，往往老師才一提出前提，就能舉一反三，觸類旁通。

觸類旁通

1. 理解此一事物的知識或原理，進而推知其他同類的事理。如：「他才思敏捷，往往老師才一提出前提，就能舉一反三，觸類旁通。」

觸類旁通

「觸類」、謂接觸與已知事物相類似的事物。語出《易經．繫辭上》。「旁通」、向旁伸展而通達。語出《易經．乾卦》。後用「觸類旁通」謂據對已知事物的認識與理解、進而通達對其他類似事物的認知。

用法

謂據已知事物的認識與理解、進而通達對其他類似事物的認知。

用在「領會貫通」的表述上。

例句

1. 你能觸類旁通、才想得出這樣的答案。
2. 為了活用知識、務求觸類旁通、不必硬記死背。
3. 我依據老師的解說、觸類旁通、解決了許多問題。
4. 出這種思考性題目、就是要增加同學觸類旁通的能力。
5. 從我過去的經驗觸類旁通、也可推出這件事情的因由。
6. 他才思敏捷、老師每講完一個、就能觸類旁通、靈活運用。
7. 你如果弄懂這些例題、就可以觸類旁通、計算後面的習題了。
8. 老師不厭其煩地講解例題、就是要我們能觸類旁通、舉一反三。

辨識

近義：聞一知十、舉一反三

反義：刻舟求劍、食古不化

參考詞語：「觸類可通、觸類而長」

典故說明

「觸類旁通」係由「觸類」及「旁通」二語組合而成。 「觸類」是出自《易經．繫辭上》。〈繫辭〉上、下篇是〈易傳〉中的兩篇、主要是在闡述《易》道的起源與作用。其中有一段說：「用蓍草占筮、得到單卦、僅是一種『小成』。據所得的單卦加以推演、重疊、構成六十四卦、理解其剛柔相推而生的變化、進而增長對其他類似事理的認知、天下所有可能發生的變化便盡在其中了。」「觸類」即從《易經》原文中的「觸類而長」截取出來。 「旁通」二字則是出自《易經．乾卦》。《易經》六十四卦以乾卦為首、乾卦純粹由六個剛健的陽爻組成、象徵著天、是萬物的根源。當乾卦六爻淋漓盡致地發揮其功能、就能向旁伸展而通達萬物的性情、隨不同的時機、駕馭著六龍、運行於天地之間、能使雲行雨降、天下萬物均霑其利。 「旁通」即從原文「旁通情也」截取出來。後來「觸類」和「旁通」被組合成「觸類旁通」、比喻據已理解之事物的知識或理解、進而通達對其他類似事物的認知。

書證

1. 《文史通義．內篇五．詩話》：「事有是非、辭有工拙、觸類旁通、啟發實多。」
2. 清．陳確〈示友帖〉：「使吾輩舉事、能事事如此、便是聖賢一路上人、要當觸類旁通耳。」
3. 清．陸隴其《松陽講義．卷四．子貢曰貧而無諂章》：「告往知來、觸類旁通。如此其於《詩》也何有！是雖贊其善悟、其實則深有味乎！」
4. 清．魏裔介〈與姪勗纂修先賢卜子集書〉：「古人之於詩、如飢渴之於飲食、衣服之於身體。而後世之學者誦之而不知其義、亦鮮能觸類旁通、引而喻之。」
5. 清．黃中松《詩疑辨證．卷四．鶴鳴篇》：「夫天下之理不盡於四者。即四者推之、觸類旁通、理無不該、事無不備、舉天下而措之、可也。」